Tác động của các yếu tố về nền tảng gia đình lên chi tiêu giáo dục của hộ gia đình khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long

Abstract

Ngày nay, việc chi tiêu cho giáo dục trong hộ gia đình ngày càng được quan tâm, đó được xem là đầu tư cho tương lai, đem đến thu nhập tốt hơn, nâng cao địa vị xã hội và tăng trưởng kinh tế. Vì vậy, bài viết này trình bày cái nhìn cụ thể hơn về tác động của các đặc điểm về nền tảng gia đình lên quyết định chi tiêu giáo dục cho trẻ trong hộ gia đình. Nghiên cứu trích lọc 1,413 quan sát là các hộ gia đình ở ĐBSCL từ số liệu Khảo sát mức sống dân cư năm 2020. Sau đó, tác giả sử dụng phương pháp thống kê mô tả và Hồi quy Tobit để nghiên cứu tác động của các đặc điểm về nền tảng gia đình lên chi tiêu cho giáo dục của các hộ khu vực ĐBSCL. Những phát hiện chính trong nghiên cứu này như sau: Thứ nhất, trình độ học vấn của vợ chồng chủ hộ đều có tác động tích cực đến việc chi tiêu giáo dục cho trẻ trong hộ gia đình. Thứ hai, các hộ gia đình có thu nhập càng nhiều, quy mô hộ càng lớn hay nhiều trẻ em trong độ tuổi đi học từ 6-17 tuổi thì chi tiêu nhiều hơn cho giáo dục. Thứ ba, các hộ gia đình người Kinh chi tiêu giáo dục cao hơn các hộ dân tộc khác. Cuối cùng, bài viết cũng tìm thấy tầm quan trọng của vai trò người phụ nữ trong cặp vợ chồng chủ hộ, việc làm của người phụ nữ trong cặp vợ chồng chủ hộ (có việc làm, có làm nhận lương công, có làm nông nghiệp, có làm sản xuất kinh doanh hay không) có ảnh hưởng lớn đến chi tiêu giáo dục của hộ. Những kết quả này cho thấy rằng các gia đình với nền tảng giáo dục và việc làm tốt hơn sẽ có khả năng chi nhiều hơn cho giáo dục con em mình. Đồng thời, vấn đề cần thiết là giảm thiểu sự chênh lệch trong chi tiêu giáo dục giữa dân tộc.