Tác động của chi tiêu công giáo dục đối với chất lượng học sinh THCS ở phường Long Xuyên, tỉnh An Giang giai đoạn 2020 - 2025

Abstract

Trong bối cảnh triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục trung học cơ sở và sử dụng hiệu quả nguồn chi tiêu công ngày càng trở nên cấp thiết tại các địa phương. Tuy nhiên, thực tế cho thấy hiệu quả chi tiêu công cho giáo dục vẫn còn chênh lệch giữa các trường và chưa có nhiều nghiên cứu chuyên sâu ở cấp địa phương, đặc biệt tại phường Long Xuyên, tỉnh An Giang. Xuất phát từ đó, đề tài được thực hiện nhằm phân tích tác động của chi tiêu công giáo dục đến chất lượng học sinh THCS giai đoạn 2022 – 2025. Nghiên cứu tập trung đánh giá thực trạng chi tiêu công cho giáo dục, phân tích ảnh hưởng của các khoản đầu tư về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và hoạt động chuyên môn đến chất lượng học sinh. Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp thống kê mô tả dữ liệu thứ cấp và khảo sát 191 đối tượng gồm cán bộ quản lý, giáo viên và phụ huynh học sinh tại 06 trường THCS trên địa bàn nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu cho thấy chi tiêu công có tác động tích cực đến kết quả học tập, điều kiện dạy học và sự phát triển phẩm chất, kỹ năng của học sinh. Tuy nhiên, hiệu quả sử dụng nguồn lực chưa đồng đều giữa các trường và vẫn còn hạn chế trong khai thác thiết bị dạy học. Từ đó, nghiên cứu đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả phân bổ và sử dụng ngân sách giáo dục, góp phần hỗ trợ nhà quản lý, nhà trường và địa phương trong quá trình nâng cao chất lượng giáo dục THCS.