Biện pháp đưa người chưa thành niên vào trường giáo dưỡng từ thực tiễn tại tỉnh Đồng Tháp.

Abstract

Đề tài “Biện pháp đưa người chưa thành niên vào trường giáo dưỡng từ thực tiễn tỉnh Đồng Tháp” tập trung nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến việc áp dụng biện pháp xử lý hành chính đối với người chưa thành niên vi phạm pháp luật theo quy định của Luật Xử lý vi phạm hành chính và các văn bản pháp luật có liên quan. Trong bối cảnh tình trạng vi phạm pháp luật ở lứa tuổi thanh thiếu niên ngày càng diễn biến phức tạp, việc nghiên cứu biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng có ý nghĩa quan trọng trong công tác quản lý, giáo dục và phòng ngừa vi phạm. Đề tài sử dụng các phương pháp luận, tổng hợp, thống kê, so sánh pháp luật và nghiên cứu thực tiễn nhằm làm rõ quy định biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng. Đồng thời, qua khảo sát thực tế tại tỉnh Đồng Tháp, đề tài đánh giá những kết quả đạt được cũng như những khó khăn, hạn chế như quy định pháp luật chưa đồng bộ, cơ sở vật chất còn thiếu và hiệu quả tái hòa nhập cộng đồng chưa cao. Từ đó, đề tài đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện pháp luật và nâng cao hiệu quả áp dụng biện pháp đưa người chưa thành niên vào trường giáo dưỡng trong thực tiễn.