| Title: | Giải pháp giảm căng thẳng trong công việc của nhân viên tại Công ty TNHH Everest Education |
Author(s): | Trần Hoàng Tú Nhi |
Advisor(s): | Assoc. Prof. Dr. Bùi Thị Thanh |
Keywords: | Giảm căng thẳng trong công việc; Everest Education; Reduce Job-Stress |
Abstract: | Trong quá trình phát triển, một doanh nghiệp không chỉ cần đạt được những mục tiêu về kinh doanh mà còn phải chú trọng đến việc chăm sóc sức khỏe tinh thần cho đội ngũ nhân sự của mình. Tại Công ty TNHH Everest Education, khi áp lực công việc ngày càng gia tăng kéo theo những ảnh hưởng tiêu cực đến hiệu suất làm việc và mức độ gắn kết của nhân viên, nhu cầu tìm kiếm các giải pháp giảm căng thẳng trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Đề án này tập trung phân tích thực trạng căng thẳng trong công việc của nhân viên tại Everest Education thông qua các yếu tố như khối lượng công việc nặng nề, áp lực thời gian gấp gáp, sự không rõ ràng trong vai trò công việc và xung đột giữa công việc và cuộc sống cá nhân. Thông qua việc khảo sát 285 nhân viên, sử dụng các phương pháp thống kê như Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá (EFA), nghiên cứu đã xác định các yếu tố trọng yếu gây nên căng thẳng và đo lường mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố. Dựa trên các kết quả phân tích, đề án đã đề xuất các giải pháp cụ thể như xây dựng quy trình phân bổ công việc hợp lý, linh hoạt trong giờ giấc làm việc, tăng cường các hoạt động hỗ trợ tâm lý cho nhân viên và thiết lập cơ chế giao tiếp rõ ràng giữa các bộ phận. Mục tiêu hướng tới là giảm thiểu áp lực, cải thiện sức khỏe tinh thần, đồng thời tạo dựng một môi trường làm việc chuyên nghiệp, thân thiện, giúp nhân viên phát huy tối đa năng lực cá nhân.Kết quả nghiên cứu không chỉ mang lại ý nghĩa thực tiễn cho Everest Education mà còn có thể là tài liệu tham khảo hữu ích cho các doanh nghiệp trong ngành giáo dục đang tìm kiếm các phương pháp nâng cao chất lượng môi trường làm việc. |
Issue Date: | 2025 |
Publisher: | Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh |
URI: | https://digital.lib.ueh.edu.vn/handle/UEH/77684 |
| Appears in Collections: | MASTER'S THESES
|